Sekolah Virginia berubah menjadi guru karena tidak menghormati siswa transgender – ThinkProgress

Dalam kasus yang cukup terbuka dan tertutup, sebuah distrik sekolah di Virginia telah memecat seorang guru yang menolak untuk menghormati identitas seorang siswa transgender sesuai dengan kebijakan sekolah.

Setelah audiensi publik empat jam pada hari Kamis, Dewan Sekolah West Point memilih 5-0 untuk memecat maestro Perancis Peter Vlaming. Sebelumnya, Vlaming telah ditempatkan pada cuti administratif setelah menolak untuk menggunakan kata ganti yang tepat untuk seorang siswa transgender, bahkan setelah administrator berulang kali memberitahunya untuk melakukannya.

Setelah pemungutan suara penutup, Inspektur Laura Abel mengeluarkan pernyataan yang menjelaskan bahwa tindakan Vlaming jelas melanggar kebijakan sekolah:

Dewan Sekolah memiliki kebijakan yang melarang diskriminasi berdasarkan identitas gender. Sebagaimana terperinci selama persidangan umum, penghentian Mr. Vlaming direkomendasikan karena pembangkangan dan penolakan berulang-ulang untuk mematuhi arahan yang dibuat kepadanya oleh beberapa administrator WPPS. Sebagai pengawas, adalah tanggung jawab saya untuk menegakkan kebijakan dewan, dan karena pelanggaran Mr. Vlaming, oleh karena itu, saya merekomendasikan pengakhiran.

Vlaming, bagaimanapun, berpendapat bahwa "Saya memaksakan pandangan dunia tertentu." Dia setuju untuk menggunakan nama baru siswa, tetapi mencoba untuk menghindari penggunaan kata ganti untuk menyapanya secara langsung, yang membuatnya merasa terisolasi. Sang guru terus menggunakan kata ganti feminin yang salah untuk merujuk padanya, dan dia juga menggunakan kata ganti yang salah di hadapannya.

Vlaming percaya bahwa pendekatannya merupakan "toleransi timbal balik", tetapi para administrator tidak setuju. Berdiri di sisi siswa, kepala sekolah West Point High, Jonathan Hochman, menginstruksikan Vlaming untuk memenuhi keinginan siswa tentang didekati oleh kata ganti laki-laki. "Saya tidak bisa memikirkan cara yang lebih buruk untuk memperlakukan seorang anak daripada apa yang terjadi," kata Hochman.

Vlaming menyebutnya "paksaan." "Mereka menghukum saya karena apa yang belum saya katakan," katanya. "Saya dihukum karena tidak menyampaikan pesan dari pemerintah."

Pengacara Vlaming, Shawn Voyles, profesor di Regent University of Pat Robertson, juga mengklaim bahwa Vlaming harus "bebas dipaksa untuk berbicara sesuatu yang melanggar hati nuraninya." Dia bersikeras bahwa kebijakan identitas gender sekolah terlalu kabur dan tidak bisa dipaksakan

Selama sidang hari Kamis, Voyles mengidentifikasi siswa dengan nama yang melanggar perjanjian privasi yang ditetapkan sebelumnya. ThinkProgress mendekati Voyles untuk mengomentari kesalahan ini, dan dia menjelaskan bahwa itu tidak disadari dan bahwa dia telah berusaha untuk menulis nama siswa dari eksposisinya. "Sayangnya, ketika saya mewawancarai salah satu saksi sekolah kemarin, saya sedang membaca buku pameran yang disiapkan oleh sekolah, yang berisi surat yang ditulis oleh administrasi sekolah," katanya. "Pameran itu tidak ditulis; nama siswa masih terlihat. "

"Saya segera meminta maaf atas kesalahan saya ketika saya membaca surat administrator, dan sidang dilanjutkan," kata Voyles, menambahkan, "Kami terus menghormati siswa."

Vlaming mengatakan dia belum memutuskan apakah dia berencana untuk mengambil tindakan hukum untuk menantang penghentian itu. "Saya harus menyelidiki bagaimana kami akan melakukan itu, apa artinya itu," kata Vlaming. "Saya pikir ini masalah serius hak Amandemen Pertama."

Kelompok-kelompok konservatif sangat kesal dengan penghentian itu. The Family Foundation, sebuah organisasi anti-LGBTQ di Virginia, menanggapi dengan membingkai kebijakan non-diskriminasi sebagai "digunakan untuk menghukum siapa saja yang tidak setuju dengan ideologi hari itu dan untuk memaksa orang-orang yang baik untuk menyampaikan pesan. dengan mana mereka pada dasarnya tidak setuju dengan ancaman itu. dari rezeki mereka. "

The Family Research Council, kelompok kebencian anti-LGBTQ, melangkah jauh untuk mengklaim bahwa anak-anak transgender merupakan "pelecehan anak": mengandalkan ilmu sampah kelompok anti-LGBTQ kebencian lain. “Apa selanjutnya? Kirim para guru ke kamp-kamp pemerintah seperti China untuk“ diprogram ulang ”?” Tanya kelompok itu.

Situasi ini sangat dekat dengan kasus yang baru-baru ini disampaikan oleh seorang profesor di Shawnee State University. Seperti Vlaming, profesor filsafat Nicholas Meriwether menolak menggunakan kata ganti yang disukai dari seorang mahasiswa transgender. Dia didisiplinkan dengan surat dalam arsip pribadinya, dan sejak itu dia menggugat universitas, menuduh bahwa disiplin itu melanggar kebebasan berekspresi dan agamanya.

Awal tahun ini, guru orkestra Indiana John Kluge juga mengundurkan diri daripada mematuhi kebijakan distrik sekolah untuk menghormati mahasiswa transgender. Dia mencoba mengembalikan pengunduran diri itu, tetapi sekolah tidak menerimanya. Kluge telah mengajukan keluhan keluhan terhadap distrik, menuntut agar itu dipulihkan dan diizinkan untuk memanggil siswa hanya dengan nama belakang mereka.

Ketika mahasiswa transgender bergumul, dengan hasil yang beragam, karena rasa hormat di seluruh negeri, harapan para guru semakin menjadi sorotan. Sebuah penelitian baru menemukan bahwa 87 persen siswa LGBTQ mengalami beberapa jenis pelecehan langsung atau serangan yang terkait dengan identitas mereka, dan bahwa komentar terhadap staf trans telah meningkat sejak 2013. Sebaliknya, siswa LGBTQ ditemukan menjadi mereka merasa lebih aman ketika staf memberikan dukungan dan ada kebijakan non-diskriminasi yang komprehensif.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*